美的知覚とは：定義、特徴、本質

美的知覚とは、特定の価値を持つ人または周囲のオブジェクト、現象、芸術作品のグループによる反射です。事実、これは主題の官能的なイメージの作成です。その内容は、知覚の目的を直接決定します-現象、作品。

プロセス

美的知覚の過程で、人間は新しい性質に現実を見ます。彼のおかげで、人格は英雄的な行為の本質、世界の美しさ、悲劇を明らかにします。芸術作品には、美的知覚のための別のコンテンツがあります。

この場合、人は別の官能的な画像を作成し、次に反射に進み、コンテンツを理解するために関連付けを考慮します。芸術作品の知覚には、客観的データ、主観的、個人が含まれると考えられています。それは人がより豊かになるという事実に貢献します。美的観点から。人は周囲の現実に深く浸透し始め、現実の物体を知覚する方が良いです。

美的、芸術的認識の過程で、子供たちは創造的な活動を発達させると信じられています。実際、この場合、主題は彼が見たものの一種の共著者になり、彼自身の見解にすべてを加え、何が起こっているかを評価し、それを解釈します。

周囲の現象の人の評価は、彼の知識と以前の経験に依存します。芸術の美的知覚は、人がそれを感じる能力と、作品の深さと充実度に応じて、特に楽しいものです。

原則として、プロセスには正確に前向きな感情が伴います。彼が悲劇を解釈したか、何か面白いものを解釈したかに関係なく、対象は驚き、喜びと喜びを経験します。作品の美的認識は、それが美しく、美しくなる場合にのみ可能であるということです。このため、不快なオブジェクトは、その拒否、したがって美的価値の主張により、同じ値を与えることができます。

若い世代

今日、両親の間には、子供たちの美的、芸術的知覚の発達に従事する傾向があります。この側面を無視すると、子供の感情的な発達が遅くなる可能性があります。誰かが若い世代の知性だけに注意を払い、そのような教育の結果として、その人は貧しくなり、苦しんでいます。

多くの人々は、美的知覚の形成がどのように発生するか、子供が音楽、絵、詩や演劇にどのように惹かれるかに気づいていません。幼い頃から、美しいものとそうでないものを理解することができます。幼い頃の印象の豊かなパレットは、その後の芸術を知覚する個人の能力にその痕跡を残します。彼らは彼女に利用可能な感情の範囲を豊かにします、それらのおかげで、世界の審美的知覚の基礎が築かれます。したがって、道徳的なガイドラインが形成されます。

これらの理由から、美の世界に子供を紹介することは、親にとって最も重要な仕事です。彼に芸術を知る必要がある。大人が審美的知覚を発達させ、対策を講じる方法について考えるのが早いほど、子供の内面世界はより豊かになります。

どこから始めるか

まず、彼が理解できるようになる赤ちゃんのアートオブジェクトを表示する価値があります。原則として、子供たちの自然に対する審美的な認識、つまり経験に近い人々は、子供たちにとって明確になります。ただ絵を飾るだけでは不十分だということを忘れてはならない。大人が子供に意味を明らかにし、世界の美的知覚、自然、文化体験、および追加の意味を豊かにすることが重要です。

簡単に言えば、クリエイターが絵で伝えようとしていることを、クリエイターがどのような方法で説明したかを自分の言葉で説明する必要があります。親が音楽を聴いているときに、親とどのようなイメージが直接生じるかを説明することは価値があります。感情を赤ちゃんと共有する必要があります。ただし、子供の年齢を考慮して、美的知覚を発達させるためのオブジェクトを選択する必要があります。彼はピカソのキュービズムを理解することも、ショパンのワルツがどれほど美しいかを理解することもほとんどできません。子供が成長の特定の段階に達するまで、子供がこれで何が美しいかを理解するのに親の熱意はありません。

世界の美的知覚は、人体の評価なしには考えられません。子供が宣伝用のビデオよりも芸術作品を鑑賞し始めたほうがいいでしょう。外の美は人の内の世界、彼の考え、状態を反映することを子供に説明する必要があります。そうすれば、人体の美的知覚の形が正しい方向に進みます。誰もが美しいことができるという理解に投資する価値があります。

就学前の年齢の人は、展示会やコンサートに車で行くことはほとんど意味がなく、心からその気まぐれに驚かれます。この時代の美的知覚の形成は、そのような出来事や博覧会を理解するには早すぎますが、最も美しいものです。

多くの共同体験は、子供たちの日常生活の美しい現象に注目を集めます。たとえば、あなたは彼に、新鮮な花の美しさ、早朝の日差しとそれらにクリスタルの露のしずくを見せるべきです。

その人が住んでいる部屋の内部が何であるかに注意を払う価値があります。実際、美的知覚の形成において、これは非常に重要です。人が人生の最初の数年で目にする状況は、美しくて醜いという概念を築くことができることは確かに知られています。初期の経験が重要です。子供が趣味で飾られたインテリアにいることを確認する必要があります。

服の色がどのように組み合わされるかを彼に示すのが最善です。特に人の外見に関しては、さまざまなタイプの美的知覚に注意を払う必要があります。子供は両親を真似することが知られているので、まず服の味を大切にすることは価値があります。

子供の感覚教育はまた、成長する上で重要な瞬間です。さらに、それは美的知覚を洗練することができます。調和、美しさは過度に失礼な感情を持つ人々を容認しません。人が色、音楽のトーン、香りを区別するほど、彼が周囲の世界の現象から喜びを感じるようになると、彼の美的感覚はより発達します。それが十分に発達しない場合、人は喜びを経験するために、ひどい刺激物を探す傾向があります。結局のところ、これは微妙なトーンとストロークを区別する機能がない場合に彼が利用できる唯一のものです。

活動内容

美的知覚の発達の重要な部分は、人間の直接的な活動です。彼が芸術活動に従事すればするほど、世界はより薄く感じ始めます。幼少期の後で、人は、原則として、楽器を描くことに惹かれます。

この段階で最も重要なタスクは、子供の興味をタイムリーに特定し、彼のアイデアを実行するための条件を提供することです。多くの場合、過ちは、彼の両親がかつて気づかなかった何かに彼を興味を持たせる試みです。一人一人の利益は個人的であり、これは覚えておく価値があります。子供が親が選んだ芸術活動に参加し始めたとしても、彼は常に誕生以来彼にとって興味のある分野に惹かれます。そして、これは将来の成功のためのはるかに肥沃な土台です。

環境づくり

子供部屋で発達環境を形成することをお勧めします。ここでは、塗料、紙、粘土、楽器が必要です。素材は子供に行動の自由を与えるべきです。常に手元にあり、便利でアクセスしやすい場所にあることを確認することをお勧めします。子供に好きなように材料を味わわせます。最初は、子供たちは紙をはがし、鉛筆を転がし始め、邪魔をしません。

それらへの関心が高まると、それらは最終的に、それらを取り巻くオブジェクトの新しくてはるかに興味深い機能を発見し始めます。提示された素材を操作する特定の方法を子供に課すべきではありません。それはゲームと行動の自由のみであることを認めてください。

実験者の精神を呼び覚ますために、絵の具がどのように混合され、新しい興味深い色合いが形成されるかを示すことが推奨されます。通常の塗料に加えて、塗料で飽和した指やスポンジの断片も購入する必要があります。

幼児は絵を楽しむ。さらに、3〜4年までは鉛筆やブラシを手に持つことができません。用紙のフォーマットと色は非常に異なる場合があり、ボードやその他の表面がある場合があります。

お絵かき用の資料の横の床に広げた画用紙は、子どもたちが親しくなるのに役立ちます。赤ちゃんの想像力をさらに刺激することをお勧めします。たとえば、あいまいな図面を表示して、何が表示されているかを理解させ、自分で完成させることができます。

木、動物の形の適切なブランク。おとぎ話のイラストの使用は非常に良いレセプションです。大人が猫についての話を考え出し、それを描いて、そして彼のために家などを描くように提案した場合、そのプロセスはさらに面白くなります。

子どもたちの人生を、新しくて美しい場所、独特の自然現象の多くの印象で満たす価値があります。常に感情がたくさんある場合、子供は紙でそれらを表現したいと思うでしょう。

子どもたちの芸術的および審美的知覚があらゆる方向に発展するように、そのような教育とプラスチック材料からのモデリングに含めることをお勧めします。既製のフィギュアを装飾して、後でゲームで使用できます。たとえば、果物、人形のベリーなどです。しばしば使用され、葉、ドングリ、コーン、ティッシュの破片、綿などからアプリケーションを作成します。

大人の態度

審美的知覚の形成において重要な役割を果たすのは、子供の活動の成果物に対する大人の態度です。彼の仕事に対して誠実な態度を示しようとしたことで彼を称賛する価値がある。彼の作品の目から離れることはお勧めできません。最善の選択肢は、自宅で彼の作品の小さな展示を作成することです。これは自己のポジティブな感覚を強化し、将来的に子供は創造性により傾くでしょう。

音楽開発

美的知覚は、音の成分なしでは考えられません。音楽をより良く感じるように教えるには、自宅で常に音楽をオンにすることをお勧めします。その古典的な多様性だけにこだわる必要はありません。子供が特に好きなメロディーとスタイルの種類に気づくのが良いでしょう。人生の初期に聞こえることは、人が大人としてどのような種類の音楽を選ぶかについての重要な痕跡を残すことを心に留めておく必要があります。赤ちゃんと一緒に歌ったり、ダンスを教えたり、楽器を手に入れたりして演奏するのが一番です。特定の音との関連性に注意を払う価値があり、個々のメロディーに関連するイメージの外観に貢献します。

これのおかげで、人には美的感覚が生まれます。日常の中でさえも美しさを見出し、感じるものすべてを芸術的な形で表現します。そのような人の人生は常に多くの印象に満ちています。美しいものすべてへの渇望は、美しい行動につながり、そして同じ人生につながります。

画像の知覚の特徴

世界の美的知覚にはいくつかのメカニズムが組み合わされています。芸術的および意味論的、比喩的な言語の解決、作品への共感、喜びの感覚です。これらのコンポーネントの相互作用は、人間の想像力によって提供されます。

芸術的な画像には、主観的側面と客観的側面の両方があります。もう1つは、作者がすでに彼の作品に理解に十分なものを入れているという事実に現れています。これは、追加の解釈の基礎となります。聴衆の知覚が作品の本来の意図と同じであることが判明した場合、私たちはクリシェ画像、複製について話しているのです。

しかし、イメージが従来のフレームワークの外で形成された場合、視聴者の想像力は、作品に慣れるときに非常に風変わりな絵画を描きます。その本質はさておき、芸術性が直接前面に出てきます。

また、美的知覚には2つの計画があります。特別な方法で、視聴者が生命現象への反応と芸術的文脈における画像の役割への反応を区別するメカニズムは、ここで相関しています。

仕事が特定の現実を適切に反映している場合、知覚の複雑さが高まります。 2番目のメカニズムは、視聴者の美的知覚の発達に関連しています。経験、芸術の知識、世界のビジョンに大きく依存します。

最初のメカニズムが完全に排除されている場合、作品には美的感覚が欠けています。 2番目のコンポーネントがない場合、イメージは経験的で幼児的なものに変わりますが、アートの特異性はあまりありません。したがって、美的知覚の特徴は、これら2つの面の接触です。これにより芸術的な効果が生まれます。

彼の技術であるレオナルドダヴィンチの達人が自然、文化、世界全体の美的認識をどのように形成したかについての情報が今日まで残っていることは注目に値します。彼は彼らに教会の壁の長いスポットを探しさせました、それは湿気から時間とともに明るくなりました。彼はこのようにして生徒たちはより多くの色合いを知覚し始めたと信じていました。

科学者のジェイコブソンは、雲、しみ、壊れた枝を動物、風景、芸術作品のイメージとして解釈しながら見たと説明しました。ソビエトの芸術家オブラツォフはまた、これらのオブジェクトに注意を払い、彼の美的知覚を発達させるようにアドバイスしました。彼は本物の麻酔は自然の創造を芸術の最高の作品として認識していると信じていました。

主な特徴

美的感覚の主な特徴は、その無関心さです。それは物質的なニーズの満足とは関係がなく、空腹を満たすことや命や他の本能を救うこととは関係ありません。果物を賞賛しても、人はそれらを食べる衝動を感じません-これらは相互に関連しているものではありません。この感覚の基礎は、美的体験における人類固有の特別な必要性です。彼女は原始的な時代に現れました。

人々が家庭用品を作成するとき、彼らはそれらを装飾し、彼らの特定のニーズを満たすために彼らに特別な形を与えましたが、それらはオブジェクトの品質と日常生活での使用への適合性には影響しませんでした。最大のエクスタシーは調和のとれた形のオブジェクト、いくつかの理想的な対称的な組み合わせによって引き起こされました。人類の発展とともに、美的体験の必要性を満たす形態はより複雑になりました。さまざまな形のアートが登場しました。