文学的論拠：孤児の問題

ロシアと外国の文学では、作家は多くのトピックを取り上げ、やがて関連性を獲得したり失ったりした。孤児の問題は永遠に起因する可能性があります。何世紀にもわたって最高の作者が数十の芸術作品を作成してきたからです。試験でこのトピックを選択すると、学生は数冊の本の例でそれを簡単に検討できます。

主なものについて簡単に説明します：文学的な議論をどのように書くか？

ロシアの学校で統一された国家試験を書くことは、卒業生にとって最も難しい試験です。ここでは、生徒は作品の内容に関する知識だけでなく、状況を分析して議論を進める能力も示す必要があります。文学における孤児の問題は、多くの国内および外国の作家が常にそれに取り組んできたため、学生は仕事の選択に困難を感じないでしょう。卒業生は、1つのエッセイで最大3つのストーリーまたは小説に集中する権利を有します。

ロシア文学におけるホームレス

「共和国のスキッド」は、ほぼ90年前に書かれた好きな物語です。彼女は追加の読書の輪にあり、どの学生も同じ名前の映画の内容に精通しています。試験でこの芸術作品を選択することで、説得力のある議論を見つけることができます。著者G. BelykhとL. Panteleevによる孤児院の問題は非常に型破りに明らかにされています。

「The Republic of SKID」はまともな人々としてのストリートチルドレンの発達についての自伝的な物語です。誰もが社会教育および労働教育の道徳的テストに合格したわけではありませんが、ほとんどの孤児は自分自身を見つけることができ、正しい道を進みました。
ストーリーでは、著者はストリートチルドレンのために州機関を開く必要性について説得し、説得力のある議論をします。孤児の問題は、若い泥棒や犯罪者が仕事や知識を通じて人生の真実を理解すればすぐに根絶されます。

文学的な議論：物語「人の運命」における孤児の問題

ミハイルショロホフは高校生のお気に入りの作家の1人です。彼の作品では、さまざまな性格の人々を描き、20世紀の差し迫った問題を解決しようとしました。 USEで「孤児の問題」というトピックを選択することで、「人の運命」の物語から文献から議論を引き出すことができます。

1.戦争では、ソビエトの人々は彼らの最高の人格を示しました。この厳しい時期に、人々は愛する人の死を経験しましたが、他の人を憎むようにはなりませんでした。孤児は家族に連れて行かれ、親戚として育てられました。そのような物語は、M。ショロホフの物語「人間の運命」の主人公で起こりました。

2.アンドレイ・ソコロフは、愛する人の死を経験したソビエト市民の大多数の集合的なイメージです。彼は妻と子供を亡くしましたが、奇妙な少年バニュシカを保護し、彼らは父親と息子であることを彼に告げました。これは本当にアンドレイ・ソコロフを壮大な男として特徴づける強力な行為です。

孤児の人生における幸せな運命のひねり

彼らは、おとぎ話は嘘であるが、その中にヒントがあると言います。多くの場合、民話や作者の物語に反映された出来事が現実に発生することが多いため、この発言は正直であると正しく呼ぶことができます。それで、チャールズ・ペローのおとぎ話「シンデレラ」で、作者は孤児の実際の問題を提起します。人生からの議論は、この芸術作品から収集できるものと非常に似ています。

1.誠実な方法で繁栄を達成しようと努力する権利を奪われた人々は、常に運命で報われ、望ましい幸福を見つけます。彼女の継母と屈辱といじめの義理の姉妹に苦しんだ孤児シンデレラは、最終的に勝者のままで、王子と結婚して完全な人生を送り始めました。

2.悪は常に罰せられ、最終的に不幸な人は幸せになります。孤児シンデレラは、母親なしで育ったすべての女の子が心を失い、より良い生活を望んでいるように励ます、優しくて勤勉な女の子の素晴らしい例です。

ドストエフスキーの屈辱的で侮辱的な英雄

ロシアの写実主義作家は理想主義的な世界の描写を拒否したため、不幸な家族や貧困層の子供たちが彼らの本のヒーローになりました。 F. M.ドストエフスキーの小説のヒロイン「屈辱的で腹を立てた」（1861年）という少女もネリーという名前でしたが、作者は常に孤児の問題に興味を持っていました。この作家の文学からの議論は、物語「ネトカネズバノワ」（1849年）、「クリスマスツリーのキリストの少年」（1876年）で確認できます。

1.屈辱的で侮辱的な小説の対立は、ヴァルコフスキーとイフメネフの家族の間でエスカレートしますが、ドストエフスキーが作品の劇的な性質を強化する助けを借りて、ヒロインに注意を向けざるを得ません。孤児になったネリーは、家族がいないまま放置され、多くの苦しみを味わいましたが、養子になりましたが、少女の繁栄は長くは続きませんでした。貧しいものは心臓病で亡くなりました。

2.学校のカリキュラムの一部である「クリスマスツリーのキリストの少年」の話では、それにふさわしい文学的な議論も見られます。孤児の問題は、亡くなった日、お腹が空いて凍ってしまったかわいそうな少年が、おもちゃやお菓子で飾られたこのふわふわの新年の木を見たというイメージから明らかになります。