人格の形成において重要な役割を果たすのは、もちろん、家族、環境、そして学校です。 ただし、自己教育も非常に重要です。 これは、特定の人生の期間に、人の性格を調整するほとんど唯一の方法です。 最大4歳の子供が行動様式を採用し、大人の社会的スキルを習得すると、若い男子生徒、特に10代の若者は、外部の影響に対してはるかに抵抗力を持つようになります。 若い人たちにとって、自己教育は個人的な発達の例外的な手段です。 それはどのように実行され、若い魂をどのように「正しい方向」に向けるか？
自己教育は多くの時間と労力を要するいくつかの特別な特別な活動であるとは思わないでください。 いいえ、ほとんどの場合、ごくわずかに発生するように、徐々に発生します。 これは、例えば注意力、記憶力を発達させたり、味付けをしたり、体力をつけたいという人の意図的な意欲的な努力だけではありません。 もちろん、スポーツ、トレーニング、独学はあなた自身に取り組む方法です。
ただし、自己教育は、本や社内の対話（多くの場合、日記やブログの形で）を読んだり、何か良いことを教えることができる賢い人々とコミュニケーションをとったりしています。 価値観をもって、人は生まれません。 人の自己教育は、高品質のコンテンツ映画を見ているときや、たとえば議論や論争の枠組みの中で、自分の視点を作り上げて表現し、擁護するときに、いつの間にか行われます。 私たち一人ひとりにとって、「良くなる」とは非常に異なることを意味します。 一つには、筋肉、持久力、体力、スピードを発達させることです。 別の人のために-より親切で寛容になることを学びます。 3つ目は、自己教育の歴史的かつ英雄的な例が最も重要です。 まず、強い意志固め。 例としては、Alexei MeresyevまたはNikolai Ostrovskyがあります。 多くの人にとって、偉大な意志の例はナポレオンボナパルトです。 他の人にとっては、他の著名な独学者のように、ミハイル・ロモノソフ。 しかし、レオトルストイやアントンチェーホフにとって、自己育成は真のヒューマニズムの発達にありました-同情、タクト、参加。 彼らの作品の道徳的な問題に多くの注意が払われているのは偶然ではありません。 日記や手紙は、作家自身の内部作業を明確に示しています。 悪魔との戦い-ルドマニアまたはギャンブルへの情熱-は、F.M。ドストエフスキーによっても記述され、著者自身がヒーローの原型でした。
内省や自己催眠に加えて、人を教育する優れた方法は、自動トレーニングと、他の人の代わりに自分を置く共感の方法の両方であると考えられています。 重要な要素は昇進です。 たとえば、目標を達成し、目標を達成した場合は（明確に定式化し、大声で言う必要があります）、小さな贈り物を作成できます。 自己批判はすべての人に望ましい結果をもたらすわけではありませんが、人が取り組む必要があると考える欠点を特定することは困難です。 同時に、通常の行動からの逸脱である自己鞭打ちにはならないはずです。
