ラズルスキーアレクサンドルフェドロビッチ（下の写真を参照）-ロシアの心理学者および医師、V。M.ベフテレフの学生。 彼は特性学の著者です。 これは個人差の心理的概念であり、神経中枢の機能と密接に相互作用していると考えられています。 アレクサンダー・フェドロビッチは、被験者の人生のin vivoで人格を研究した最初の一人でした。 記事は科学者の伝記を紹介します。
勉強する
アレクサンドルフェドロビッチラズルスキーは、1874年にペレヤスラヴル（ポルタバ県）で生まれました。 その少年の家族は金持ちではなかった。 サーシャはルビャンカグラマースクールで学び、金メダルを取得しました。 若い男が軍事医学アカデミーに書類を提出した後。 入ると、ラズルスキーは心理学を取り上げた。 V. M. Bekhterevの指導のもと、Alexanderは神経および精神疾患の研究を開始し、優れた神経生理学的および神経解剖学的トレーニングを受けました。 また、学生は多くの独立した研究を行いました。
働く
1895年に、この記事の主人公は精神科の実験室に入りました。 そこで、アレクサンダーは臨床心理生理学と実験心理学の問題を調査しました。 並行して、ラズルスキーは気質と性格の理論を研究し、分類を作成する目的で分析も行いました。 その結果、学生は人間の心理学のこのセクションがまだ十分に発達していないことに気づきました。
1897年、ラズルスキーアレクサンダーフェドロビッチはアカデミーを成功裏に卒業し、強直性脊椎炎で働き続け、そこで医療に従事し、研究室を率いていました。 2年後、彼は正会員としてサンクトペテルブルグ精神医学会に入会した。 この時までに、アレクサンダーはすでに医学博士号のための20以上の試験に合格していました。 1900年の終わりに、科学者はトピックについての彼の論文を擁護しました：「どのように筋肉の動きが脳循環に影響を与えるか」。 彼は強直性脊椎炎の研究室で彼女に必要なすべての研究を行いました。
海外旅行
1901年、ラズルスキーアレクサンドルフェドロビッチは海外出張に出かけ、2年間過ごしました。 最初の6か月間、科学者はライプツィヒに住んでいました。 そこで彼は、ヴント心理学研究所で働きました。 その後、ラズルスキーは地元の精神科クリニックの研究室にあるハイデルベルクに引っ越しました。 当時、その頭は実験的精神医学の創始者と考えられ、彼女の方法を臨床的に適用したエミール・クレペリンでした。 そして最後の6か月間、アレクサンダーはベルリンで過ごしました。 そこで、研究者は最高の神経科医と一緒に勉強し、C。スタンフによって提供された心理学に関する講義を聞いた。
ロシアに戻る
1903年、ラズルスキーアレクサンドルフェドロビッチはサンクトペテルブルクに来て、軍事医学アカデミーに就職しました。 科学者は、「神経質および精神病について」私立大学の当選者に選出されました。 その後、彼はアカデミーで一般心理学のコースを教えました。 間もなくラズルスキーはロシア病理学および正常心理学協会の幹事に選出されました。 この立場で、彼は精神神経研究所の設立に重要な役割を果たしました。 その後、研究者はそこで一般心理学科を率いました。
1904年、アレクサンドルフェドロビッチは、実験教育心理学の研究室の責任者であるA.P.ネチャエフと協力し始めました。 そこで、ラズルスキーは特別委員会を率いた。 彼女の主な仕事は心理学の実験的方法の開発でした。 また、科学者は特定の特性研究を行いました。 しばらくして、コースが研究室に現れ、次に教育学アカデミーに現れました。
特徴
1906年に、ラズルスキーアレクサンドルフェドロビッチは、「性格の科学についてのエッセイ」を書きました。 その中で研究者は、一般的な心理学のいくつかの問題を解決することを提案しました。 科学者は、新しい科学を作成することでこれを実現したいと考えていました。特性学は、人の精神組織の構成要素の個々の特性、およびそれらを組み合わせるさまざまな方法を研究して、さまざまな特性を引き起こす必要があります。 ラズルスキーは、彼自身が導入した「傾斜」などの用語のプリズムを通じて、これらの違いを詳細に分析しました。 アレクサンダー・フェドロビッチによると、傾向の形成は、精神プロセスの特定の側面の人による繰り返しの繰り返しに基づいています。
科学者は、現代の分析方法が傾向の存在を決定する要因を説明しないことを認めました。 特徴の主な仕事である彼は、科学に基づいた性格の記述の作成を見ました。
1908年にリリースされた出版物「学校の特徴」は、この理論を実践した結果です。 アレクサンダーフェドロビッチは閉鎖された学校の1つを選び、彼女の生徒たちの性格を実験的に調査し始めました。 ラズルスキーは本に年齢が10歳から15歳までのすべての子供たちの特徴を含めました。 彼は実験研究からの詳細なデータで出版物を補足しました。 さらに、この記事の主人公は、人格のいくつかの複雑な症状を調べ、それらを詳細に分析しました。 さらに進みます。
個人分類
時間とともに、心理学のすべての愛好家にその伝記が知られているラズルスキーアレクサンドルフェドロビッチは、膨大な量の経験的データを蓄積してきました。 この情報は、個人の独自の分類を作成するのに十分でした。 同時に、研究者は心理的な分類ではなく「心理社会的」を作成する必要性を強調しました。 そして、そのような結果を達成するために、ラズルスキーは2つの原則を定式化しました：精神的な内容に従って人々をいくつかのタイプに分類することと、精神的な活動レベルに従って3つのカテゴリーに分類することです。
自然実験
一般的な心理的問題-これは、応用研究のほかにアレクサンドルフェドロビッチラズルスキーが従事していたことです。 この科学者の心理学への貢献は否定できません。 彼は人生のほとんどを方法の問題の研究に費やしました。 最初に、科学者は3つの方法の存在を認識しました：観察、実験、そして自己観察。 後者は、さまざまな一般的な心理的問題を解決するために最も効果的で有用でした。 まあ、実験と観察ラズルスキーは、最も客観的に、特性学で使用することを提案しました。 数年間、研究者は各方法の欠点、利点、および機能を分析しました。 1910年、アレクサンドルフェドロビッチは新しい方法を開発しました。これは、実験室実験と系統的観察の利点を組み合わせた「自然実験」です。 その行動の間に、そのような条件は、観察者にとって最も興味深い人々の傾向が明らかになったときに意図的に作成されました。
「心理学全般と実験」
そのタイトルの下で、ラズルスキーの新しい本は1912年に出版されました。 その中で、科学者は心理学の彼の理解を詳述しました。 精神現象、彼は本当に存在すると考えました。 そして彼は、精神そのものをかなり自然で自然な進化の段階だと考えていました。 アレクサンダーフェドロビッチによれば、生理的および心理的は大脳皮質で行われる単一の生物学的プロセスの2つのコンポーネントです。 その結果、ラズルスキーは心理学をより主観的に理解するようになりました。 彼のシステムの基礎は、精神の生物学的に条件付けられた活動と同様に、反射の原理でした。
「エクソサイキック」と「エンドサイキック」
アレクサンドルフェドロビッチは、1916年にこれらの2つの重要な概念を特性学に導入しました。 外心理学によって、彼は個人と外部の物体および環境全体との関係を理解しました。 ここでの環境とは、芸術、科学、さまざまな社会集団、人々、自然、個人の生活を意味します。 Endopsychicは、気質、精神的才能、および性格を組み合わせる個人の内部メカニズムです。
分類再試行
基本的な概念の導入後、科学者は人格の新しい理論を形成しました。 ラズルスキーアレクサンドルフェドロビッチは、その基礎に、個人の環境への積極的な適応の原則を述べました。 研究者は以前の区分をタイプとレベルに保つことに決めましたが。
低いレベルの人は環境の影響を受けやすく、その要件に適応することは非常に困難です。 科学者の分類におけるこのレベルは「不適合」と呼ばれていました。 中間レベルでは、Lazurskyは、教育を受けて将来成功する活動を行うのに十分な能力を持っている人々をランク付けしました。 これらは社会の「適応された」メンバーです。 さて、最高レベルの人々であるアレクサンドルフェドロビッチは「適応型」と呼びました。 この定義は非常に簡単に説明されています。 このレベルの担当者は、必要に応じて環境を調整できます。これは、下位レベルの担当者よりも何倍も高いです。
この分類での主要な役割の1つは、内向性と外向性の比率です。 あるタイプまたは別のタイプの「純度」を決定します。 ラズルスキーは、専門的な活動、興味、習得したスキルが神経精神組織の自然な特性に対応する「純粋な」タイプを指します。 この場合、内向性と外向性の調和のとれた一致が見られます。 さて、「移行型」「複合型」ではこのバランスが崩れています。
数か月間、アレクサンドルフェドロビッチラズルスキーは分類を改善しました。その本は現代の心理学者にとって大きな価値があります。 まもなく、彼の作品の別のものが発表されました-「精神活動の教義について」。 その中で、研究者は6年間の実験の結果をまとめ、個人の内部メカニズムを客観的に研究するためのさまざまな方法を説明しました。
