ロシアの口腔民芸の芸術的価値を過大評価することは非常に困難です。 童謡と学者は、大事な詩に帰せられます。 子守唄もそれに属しています。 私たちの記事では、子供を育てるのに使用される民間伝承の形式について話します。 結局のところ、童謡やジョークは子供のために大人によって作成されました。
民俗学の小さなジャンル
言葉には魔法の力があることは誰もが知っています。 多くの国が彼を尊敬した。 民話のルーツは異教の過去にあります。 物語、歌、童謡、ジョークのほとんどは、もともと儀式的に重要なものでした。 お母さんは子供と遊んで、病気や死などのさまざまな負の力の影響から彼を守ろうとしました。
徐々に民間伝承の作品は儀式の重要性を失い、子どもの発達に使われ始めました。 これは当然のことです。 軽いナラティブスタイル、面白いプロット、小さなボリュームは、小さなジャンルの民俗学を子供たちの知覚に非常にアクセスしやすくします。 子どもの年齢層によって使い分けます。 童謡と予定には別の目的があります。 子供が初めて知った作品は冗談です。 内容的には、童謡よりも複雑です。
ジョークとは？ これらは子供向けの短編作品です。 童謡に実用的な価値がある場合、ジョークはゲームとは関係ありません。 彼らは小さなプロットを持っています。その内容は詩的な形のおとぎ話に似ています。 ストーリーの中心にはイベントがあります。 ストーリーの急速な発展は、赤ちゃんの注意を引き付けます。 さらに、このジャンルの特別なリズムには、ペアになった韻だけでなく、オノマトペのフレーズや要素の繰り返しが含まれています。
ジョークの使用は幼児にとって非常に役立ちます。 彼らはあなたが適切なスピーチ開発のために非常に重要である音素聴覚を発達させることを可能にします。 さらに、彼らは想像力、想像力を拡大し、世界についての最初のアイデアを与えます。
民俗学の小さなジャンルとしてのジョーク
彼らの内容において、韻の子供たちのすべてのことわざは非常に似ているという事実にもかかわらず、それらはいくつかの形に分けることができます。 たとえば、フィクションシフター。 幼児の娯楽を目的とする他の種類の民間伝承とは異なり、これらは歌形式の詩です。 そのような作品のプロットは、現実の出来事を反映しているという点でジョークとは異なります。
小さな伝承の形が子どもの文学の形成に大きな影響を与えたことに注意すべきです。 しかし、民俗学者は、ジョークとは何か、彼らの役割は何かについて、独自の視点を持っています。 これは、子どもたちの発達のためだけに使われたわけではないからです。 楽しい休日のためにフォークジョークも作成されました。
現代の教育学は、子供たちの民間伝承を広く利用しています。 ジョークや保育園では、赤ちゃんの発育の可能性がたくさんあります。 乳児でさえ、赤ん坊が潜在意識レベルで言語学的規範を学ぶことは秘密ではありません。 両親が彼とコミュニケーションをとり、童謡やジョークを使うと、彼らは無意識のうちにスピーチの発達に貢献します。
小学校での伝承の小さなジャンルの使用は、子供の読書への関心の増加に貢献しています。 低学年では、教師はわざとジョークを使います。 教育プログラムの2年生はこれらのジャンルを研究し、面白い方法で文学作品に精通します。
文献におけるジョークの使用
今日私たちが知っているすべてのジョークが民俗起源のものではありません。 それらの多くは、文学作品から私たちの日常生活にやって来ました。 この点で、レオトルストイが子供のために書いたものは非常に興味深いものです。 彼がおとぎ話や物語で使用するジョークのほとんどは彼のものです。 しかし、陰謀と表現は、民間伝承から借りています。 トルストイのおとぎ話のジョークとは何ですか？ これらは、おとぎ話の主な物語の紹介として使用されることわざです。 古典的なジョークとは対照的に、物語の形があります。 多くの場合、それは物語のストーリーラインとは関係がありません。
ジョークは文献でも使用されています。 そのような滑稽な詩の主人公は、人間だけでなく、動物や鳥です。
休日のジョーク
すでに述べたように、このジャンルは子供だけのものではありません。 非常に多くの場合、さまざまな休日に開催されるいくつかの式典で見つけることができます。 たとえば、結婚式やざんげ節で。 そのようなイベントでのジョークとは何ですか？ これは、さまざまな面白い韻で集まった人々を楽しませるのに最適な方法です。 ジョークの話には、みんなの注目を集めて微笑むような明るいディテールが常にあります。 同様の休日の詩は、学校で子供たちによって教えられます。 さまざまなイベントの間、彼らはこれらのジョークを使用します。 2年生以上の子供たちは、学校での演奏中に、そのような民間伝承の知識で両親を驚かせることができます。
童謡
このジャンルには、ジョークと同様の機能があります。 しかし、彼はよりゲームです。 したがって、童謡は、原則として、冗談冗談と同様に娯楽として子供たちに使用されます。 これらは、幼稚園や小学校の学年のさまざまなクラスで、家庭の母親と教師の両方に使用されています。 彼らは子供たちの注意を引き、それらを楽しませ、同時に教育し、発達させます。 彼らはまた、子供が食べたり入浴したりするとき、特に大人が表現力と芸術性でそれらを発音しているとき、気を散らす瞬間の役割を果たします。
