科学的知識は伝統的に、アプリケーションの幅に応じていくつかのグループに分けられます。これには、民間の科学的、普遍的、一般的な科学的方法が含まれます。 それぞれについて詳しく見ていきましょう。
歴史的には、形而上学と弁証法という2つの普遍的な方法しかありません。 さらに、19世紀半ば頃から、前者は次第に次第に置き換えられ始めました。
主な一般的な科学的方法には、学際的な幅広い用途があります。 そのような多様性のおかげで、それらは人間の生活の科学的領域のさまざまな分野で使用されています。
次に、民間科学的手法は特別なグループであり、特定のオブジェクトまたは現象の研究が含まれます。 それにもかかわらず、それらは、以前に考えられていた研究と周囲の世界の認識の両方の方法の特徴を含んでいます。
次に、提示された各カテゴリには独自の分類があります。 たとえば、一般的および科学的手法には、理論的および経験的、ならびに混合レベルの知識が含まれます。
理論レベルでの認識の方法は、現象の論理的または合理的な要素の研究です。 これは、オブジェクト間の関係とパターンを識別し、さらに、それらのそれぞれの最も重要で重要な側面を識別するのに役立ちます。 したがって、そのような研究の結果は、法律、理論、公理、仮説です。
次に、経験の知識レベルに関連する一般的な科学的方法は、人が感覚の助けを借りて知覚できる実際のオブジェクトに直接適用される研究です。 得られたデータは蓄積され、一次システム化のプロセスを経ます。 結果は、チャート、グラフ、およびテーブルです。
経験的レベルと理論的レベルには密接な関係があるため、別のグループでは、特定の状況で最初と2番目の両方に起因する可能性がある一般的な科学的方法を作成できます。 例として、このグループにはモデリングが含まれます。 特定の状況でのオブジェクトの動作を決定できる心理的現実（感情的な色の記憶と物語が対象の気分と状態の変化に与える影響）を再現できます。
最も一般的な一般的な科学的方法のいくつかをより詳細に検討してみましょう。
観察
外界のスキルと科学的知識を習得するための、目的と視覚の体系的なオブジェクトと現象の体系的な研究。 それは3つの特徴によって特徴付けられます：1.規則性; 2.フォーカス; 3.アクティビティ。 上記の特徴がなければ、観察は受動的な熟考になります。
実証的説明
人工および自然言語のさまざまな手段を使用して、観察プロセス中に取得されたプロセス、オブジェクト、および現象に関する情報を記録および記録します。 ただし、この認識方法には、客観性、情報の完全性、科学的内容など、特定の要件が課されます。
実験
それは集中的かつ積極的な参加を伴うため、観察のより複雑な形態です。 言い換えると、これは、1つの変数の直接的な変化であり、オブジェクト、現象、またはプロセスの他のコンポーネントに及ぼす影響の包括的な監視です。
